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Épisode 6 - L'expérience d'un adolescent vivant avec un trouble de la coagulation

Épisode 6 - L'expérience d'un adolescent vivant avec un trouble de la coagulation

Rejoignez-nous pour écouter une adolescente parler de son expérience de la vie avec un trouble de la coagulation à l'adolescence. Cet épisode est en anglais uniquement.

Remarque : rien de ce qui est dit dans cet épisode ne doit être interprété comme un avis médical.

Transcription
Orateur :

D'accord, et bienvenue à

cet épisode de The Flow.

2

:

Je suis très enthousiaste à l'idée de

Bienvenue à notre invitée, Hannah.

3

:

Hannah est une adolescente de 16 ans

vivre avec un trouble de la coagulation.

4

:

Soyez donc les bienvenus.

5

:

Merci de vous joindre à moi.

6

:

Merci beaucoup de m'avoir accueillie.

7

:

C'est quelque chose que j'ai

depuis longtemps.

8

:

Excellent.

9

:

Excellent.

10

:

D'accord, alors pourquoi ne pas commencer par juste

une question sur le maintien de l'anonymat.

11

:

Pourquoi avez-vous choisi de

rester anonyme aujourd'hui ?

12

:

Je pense que mon histoire est très personnelle.

et j'ai décidé de rester anonyme parce que

13

:

Je veux partager mon histoire et aider les autres

les adolescents, mais je veux le faire de manière à ce que

14

:

J'ai l'impression que ma vie privée est respectée.

15

:

Je peux partager davantage parce que je sais que

mon identité est, est juste pour moi et

16

:

Je fais cela pour d'autres personnes.

17

:

Mm-hmm.

18

:

Merci et merci encore pour votre présence.

19

:

Je pense que cela signifiera beaucoup pour d'autres,

Les jeunes de 16 ans ou les adolescents peuvent entendre un

20

:

et d'être capable de s'y référer.

21

:

Et je pense que tout le monde peut comprendre qui

a peut-être un trouble de la coagulation à vouloir.

22

:

D'une certaine manière, pour protéger leur

la vie privée, tout en partageant une

23

:

une histoire qui a du sens pour les autres.

24

:

Je vous en remercie.

25

:

Oui, bien sûr.

26

:

Commençons donc peut-être par me dire ce qu'est la

votre trouble de la coagulation est-il diagnostiqué ?

27

:

J'ai des marques vulnérables

et je suis de type 2.

28

:

D'accord, merci.

29

:

Quand et comment avez-vous été diagnostiqué ?

30

:

J'ai été diagnostiquée dès ma naissance.

parce que j'ai deux grands frères et

31

:

mon père qui ont tous des marques vulnérables,

de type 2, ils savaient donc qu'il fallait me tester

32

:

mais ils l'ont trouvé chez mon père.

33

:

Lorsque ma mère étudiait en

Ils ont commencé à enseigner à l'école de médecine.

34

:

sur les troubles de la coagulation et les

symptômes qu'ils expliquaient

35

:

étaient très similaires à celles que mon

Le père de l'enfant s'occupait de tout à l'époque.

36

:

Et ma mère lui a demandé de se faire dépister

et il s'est avéré qu'il avait

37

:

Marque Vulner et personne dans sa famille

savait que c'était évident, alors ils ont tous

38

:

a été testé et a compris ce qu'il en était.

39

:

Mais oui, donc.

40

:

C'est ainsi qu'ils ont découvert que mon père

l'avait, ainsi que toute sa famille, et c'était

41

:

transmis à moi et à mes deux frères.

42

:

Il s'agit d'un élément d'information extraordinaire

Je pense que c'est parce que nous entendons souvent cela.

43

:

Les prestataires de soins primaires peuvent manquer

diagnostic, et je, je pense simplement que

44

:

C'est merveilleux que ta mère

l'a compris et a défendu la cause de la

45

:

ton père pour qu'il se fasse dépister et qu'il

a été communiquée à sa famille.

46

:

Et puis, c'est très bien pour vous.

47

:

Et votre famille pour commencer au moins

en sachant que ce diagnostic existait

48

:

et, et peut-être ce qu'il faut faire, comment faire

traiter, comment, comment vivre avec cela

49

:

et de disposer de ces informations.

50

:

Je pense que c'est une

Une histoire vraiment remarquable.

51

:

Et j'en suis particulièrement reconnaissante

parce que lorsque j'ai commencé à avoir des problèmes et

52

:

lorsque mon voyage a commencé à progresser,

nous savions en grande partie d'où elle venait.

53

:

Cela m'a donc permis de trouver une solution

beaucoup plus facile, ce qui était vraiment une

54

:

que beaucoup de gens n'ont pas.

55

:

Vous saviez donc déjà que vous l'aviez fait.

56

:

Ce trouble de la coagulation.

57

:

Pouvez-vous vous souvenir d'un moment où

un problème s'est peut-être présenté et même avec

58

:

et vous avez pensé, d'accord, nous

savoir qu'il s'agit d'un trouble de la coagulation,

59

:

afin que nous sachions ce qu'il faut en faire.

60

:

Comme si c'était la première fois que l'on faisait quelque chose.

61

:

C'est vrai.

62

:

J'étais donc sorti une fois et il

était au début où j'ai

63

:

vient d'avoir ses règles et.

64

:

Je ne savais pas vraiment ce qui se passait.

65

:

C'était très inhabituel et ce qui s'était passé

m'a vraiment surpris, et je l'ai été,

66

:

Il était très lourd et j'ai été choqué,

mais je suis rentré à la maison ce soir-là et ma mère avait

67

:

connu d'emblée pour donner à Meran examiné

acide parce qu'il avait déjà été donné.

68

:

A mes frères et à moi pour

des affaires antérieures, vraiment mauvaises

69

:

bleus et c'était écrit sur

nos alertes médicales, etc.

70

:

C'est donc quelque chose que je ressens comme

était vers le début, avant que je

71

:

avait trouvé une véritable solution que je n'ai

a bénéficié de la résolution de ce problème

72

:

car je connaissais déjà mon diagnostic.

73

:

C'est un excellent exemple, car je pense que

J'ai entendu dire par d'autres que cette première

74

:

Les menstruations peuvent être très intenses pour certaines.

75

:

Mm-hmm.

76

:

Et le fait d'avoir ces connaissances à l'avance

Le temps semble avoir été très utile.

77

:

Oui, bien sûr.

78

:

Oui, cela a été très bénéfique.

79

:

Merveilleux.

80

:

Et quels ont été certains de vos

expériences que vous pourriez partager avec

81

:

nos auditeurs sur la vie avec un

des troubles de la coagulation à l'adolescence ?

82

:

En fait, j'ai trouvé cela assez difficile

être un adolescent atteint d'un trouble de la coagulation

83

:

parce que vous êtes toujours entouré d'un

beaucoup de gens qui ne comprennent pas

84

:

ce que vous traversez, même si

Ils essaient de le faire, mais ce n'est pas quelque chose que l'on peut faire.

85

:

savoir avant d'en faire l'expérience.

86

:

Et ce genre de problème avec les menstruations.

87

:

Il n'en est pas vraiment question,

en particulier en cas de troubles de la coagulation.

88

:

C'est si minime dans notre société

qu'elle n'est pas bien connue.

89

:

Ainsi, à titre d'exemple, l'un des

les choses que j'ai vécues et que j'étais

90

:

vraiment contrarié, c'est que j'étais en

cours de gym et je ne me sentais vraiment pas

91

:

parce que c'était une journée très chargée

pour moi et je n'ai pas pu participer.

92

:

Je souffrais beaucoup et mon

L'enseignante m'a regardé et m'a dit, je suis

93

:

professeur d'éducation physique, et je le sais.

94

:

L'exercice physique favorise toujours les menstruations

mieux, alors arrêtez d'utiliser cette excuse.

95

:

Mm-hmm.

96

:

Et je lui ai même expliqué comment mon

situation était unique et que cette

97

:

ne s'appliquait pas à moi, mais c'est le cas

n'a pas semblé changer son point de vue.

98

:

J'ai été très choquée et déçue

que la femme qui était responsable

99

:

pour enseigner aux jeunes filles comment.

100

:

Le corps humain réagit différemment

à la menstruation et à la puberté.

101

:

Je ne savais même pas ce que j'avais à faire.

et n'a pas respecté ce que je voulais

102

:

ou les limites que je, que

J'ai senti que je devais mettre en place

103

:

à cause de mon trouble de la coagulation.

104

:

Et elle était prête à rejeter mon problème.

105

:

Et ce n'était qu'un temps

où il n'y avait que de l'esprit.

106

:

Mon esprit était ouvert à la

que cette question a été.

107

:

C'est tellement petit pour les personnes qui ne

et c'est vraiment très important pour nous.

108

:

affecte les gens et je pense qu'il devrait être

plus connu et plus de gens devraient le faire,

109

:

il devrait être porté à la connaissance d'un plus grand nombre de personnes.

110

:

Pour que ce genre de choses n'arrive pas.

111

:

L'école savait-elle que

vous souffrez d'un trouble de la coagulation ?

112

:

Oui, je l'ai fait.

113

:

Je devais le faire.

114

:

J'en avais parlé à mon professeur et

elle avait su parce que.

115

:

À un moment donné, c'était vraiment mauvais pour moi

que j'ai dû prendre congé de l'école.

116

:

Mm-hmm.

117

:

Et je l'ai contactée spécifiquement

pensant qu'elle serait enseignante

118

:

sur lequel je pouvais m'appuyer pour obtenir un soutien

à cause de la classe qu'elle enseigne.

119

:

Elle enseigne les cours de santé.

120

:

Mm-hmm.

121

:

Mais malheureusement, c'était, j'étais vraiment

Il est triste de constater que ce n'est pas le cas.

122

:

Mm.

123

:

Je suis désolé de ce qui s'est passé.

124

:

parce que cela a dû être très

choquant et très décevant.

125

:

Oui, c'est vrai.

126

:

Oui, c'est vrai.

127

:

C'était vraiment le cas.

128

:

Vous attendez vraiment un peu plus

soutien, en particulier lorsque vous avez clairement

129

:

formulé la situation dans laquelle vous vous trouvez et

cet enseignant l'avait su à l'avance.

130

:

Mm-hmm.

131

:

Toute autre expérience que vous avez

rencontré que vous, que, de vivre avec

132

:

un trouble de la coagulation qui me vient à l'esprit

pour vous qui est peut-être un peu unique ou différent,

133

:

d'autres personnes ne souffrant pas d'un trouble de la coagulation ?

134

:

En fait, j'ai eu une réaction positive

expérience avec l'un de mes professeurs.

135

:

Comme je l'ai dit, je m'occupais de

une période très difficile et mon école

136

:

était quadruple, ce qui signifiait que

nos cours se sont déroulés par tranches de deux heures,

137

:

Il y a donc eu, au début de la

année, j'ai demandé à l'enseignant de se rendre à la

138

:

salle de bain tous les jours parce que nous avions le

la même classe tous les jours pendant deux heures et.

139

:

Comme quelqu'un qui l'a mentionné,

Je n'ai pas pu rester dans cette classe pendant

140

:

deux heures sans être inquiété

et ne pas aller aux toilettes.

141

:

Il s'est donc senti frustré par moi et il

pensait que je m'ennuyais et que je manquais de respect

142

:

parce que je n'arrêtais pas de quitter la classe et

Apparemment, je n'ai pas fait attention.

143

:

Mais ce n'était pas vraiment le cas.

144

:

Et je l'ai contacté avec l'aide de

de ma mère et j'ai expliqué ma situation

145

:

et même s'il était difficile de l'ouvrir

à mon professeur, cela a vraiment été bénéfique

146

:

à moi parce qu'il a compris à partir de ce

et il s'est montré très respectueux et a fait preuve d'une grande

147

:

Il a été très attentif à mes besoins et, et il a

a fait de son mieux pour être accommodant, même

148

:

même si ce n'est pas quelque chose qu'il peut

comprendre parce qu'il n'a pas de menstruations

149

:

et il ne comprend pas les implications

du trouble de la coagulation dont je souffre.

150

:

C'est vrai.

151

:

C'est vrai.

152

:

C'est bien que tu aies eu une autre expérience

où au moins s'il ne pouvait pas comprendre,

153

:

il était prêt à soutenir cette démarche.

154

:

C'est vrai.

155

:

Oui, c'est vrai.

156

:

C'est comme contrecarrer.

157

:

Pour contrebalancer le mauvais.

158

:

Oui, oui, exactement.

159

:

C'est bien d'avoir un peu de

Il s'agit là d'un équilibre.

160

:

Oui, c'est vrai.

161

:

Et qu'en est-il des amis où

vous, avez-vous pu partager

162

:

vos expériences avec des amis ?

163

:

Les amis comprennent-ils ?

164

:

Je pense que les amis font de leur mieux.

165

:

Mais certainement mes amis les plus proches

savoir parce qu'il s'agit d'un problème de santé.

166

:

Alors, que Dieu m'en garde, il ne m'arrive rien,

ils sauront quoi dire parce qu'il s'agit de

167

:

ayant manifestement des troubles de la coagulation

plus loin que les problèmes de menstruation.

168

:

Mais c'est vraiment le cas

difficile de s'ouvrir aux gens.

169

:

Certains pensent que c'est bizarre et ils

ne savent pas comment réagir ou quoi dire.

170

:

Mais j'ai vraiment de la chance d'avoir trouvé

des amis qui font vraiment de leur mieux

171

:

pour me soutenir et m'aider et

essaient de faire de leur mieux pour comprendre.

172

:

C'est pourquoi, en particulier pendant la période où

Je n'étais pas à l'école, je devais expliquer

173

:

à mes amis pourquoi je n'étais pas là.

174

:

Et certains ont vraiment pris les choses en main.

l'occasion d'une véritable

175

:

m'aider dans ma charge de travail et

m'ont apporté tout le soutien possible.

176

:

Et j'ai vraiment apprécié cela

et je me suis sentie très soutenue et écoutée.

177

:

Hmm.

178

:

C'est merveilleux.

179

:

Merveilleux.

180

:

Et je pense que c'est très bénéfique pour

ont presque ce groupe de base qui est vraiment

181

:

est là pour aider à soutenir, même s'ils

ne peuvent pas comprendre, aident quand ils le peuvent.

182

:

Et j'aime ce que vous avez souligné,

même que vous les avez dotés de

183

:

comment aider en cas d'incident.

184

:

Il arriverait que vous

ont besoin de leur aide.

185

:

Oui, c'est vrai.

186

:

Oui, c'est vrai.

187

:

Et je, je pense que c'est, je

Je pense que c'est très bien.

188

:

Comment, avez-vous en quelque sorte marché

Voici ce qu'il faut faire,

189

:

comment, comment avez-vous su comment faire cela ?

190

:

Je leur ai donc expliqué,

ce que mon médecin a signifié..

191

:

Mm-hmm.

192

:

Et j'ai aussi une carte "facteur premier".

193

:

Dans mon sac à dos que l'hôpital

m'a donné, cela explique tout simplement

194

:

plus de détails sur mon état

et le traitement, etc.

195

:

Mes amis les plus proches

savoir où il se trouve.

196

:

Mais je suis plus nouveau parce que j'ai pu

dire que ce n'est pas, pour moi, une question d'argent.

197

:

que je voulais prendre à la légère.

198

:

Et si quelque chose arrivait, je voulais

savoir que j'étais préparée et que je me suis préparée

199

:

les personnes de mon entourage à

m'apporter l'aide dont j'avais besoin.

200

:

De très bons conseils pour avoir

ces amis de base savent ce qu'est l'a

201

:

l'alerte médicale, où se trouve-t-elle ?

202

:

Parce qu'il y en a tellement maintenant et

ils vont dans des endroits différents.

203

:

C'est vrai.

204

:

Et en fait, je le fais vraiment

j'aime mon alerte médicale parce que

205

:

Il est caché sur mon bracelet.

206

:

Il ressemble donc à une pièce normale

de bijoux avec une belle gravure.

207

:

Et je pense que même si

vous ne voulez pas de gens.

208

:

Pour savoir ce qui se passe,

il est toujours préférable de s'équiper.

209

:

L'obtention d'un certificat médical ou d'un certificat d'aptitude à l'emploi était donc une sorte de

ma première étape parce que beaucoup de gens

210

:

ne le remarquent même pas, ce qui, à mon avis, est une bonne chose.

C'est très bien que vous l'ayez sur vous

211

:

pour la protection et c'est plutôt quelque chose

que vous pouvez faire pour vous-même.

212

:

C'est vrai, c'est vrai.

213

:

C'est très bien.

214

:

Et avez-vous utilisé des

autour du suivi.

215

:

Menstruation.

216

:

Je sais par exemple qu'il y a eu une nouvelle

qui vient de sortir et qui s'appelle We

217

:

Thrive qui est en fait spécifique pour

les adolescents atteints de troubles de la coagulation.

218

:

Tu as déjà essayé ? Je sais que ça fait des années...

Il y a quelques années, il a été suggéré de transporter

219

:

Je crois qu'ils l'ont appelé un

il y a des années et des années.

220

:

Mais bien sûr, nous sommes partis

des revues papier de cette manière.

221

:

Avez-vous essayé l'une de ces applications ?

Il existe des outils qui permettent de suivre ou de

222

:

Oui, j'ai vraiment aimé la

l'application de santé, juste l'application de santé habituelle

223

:

qui accompagne votre téléphone Apple.

224

:

D'accord.

225

:

Et j'ai suivi, c'est vraiment facile pour moi

parce que vous pouvez suivre vos médicaments

226

:

ainsi que votre menstruation.

227

:

Donc, si vous avez saigné ou fait une tache, et si c'est

était léger, lourd ou moyen, et votre

228

:

les symptômes que vous avez ressentis ce jour-là,

et cela vous donne une très grande variété,

229

:

ce que j'ai vraiment apprécié, et vous pouvez

Il suffit de les cocher, ce qui est agréable et rapide,

230

:

et facile, et il les stocke pour vous.

231

:

Et cela m'a vraiment plu.

232

:

J'ai aussi essayé, comment ça s'appelle, le flux.

233

:

Je pense que oui.

234

:

Je pense que oui.

235

:

J'ai essayé celui-là, mais je ne l'ai pas apprécié.

et j'ai constaté qu'il y avait des

236

:

Il y a trop de choses qui se passent dans cette publicité pour moi.

237

:

Mais les détails vraiment importants qui

J'obtiendrais des médecins ou des

238

:

de ce jour, serait inscrite dans une note qui

J'avais titré des informations spéciales à mon sujet.

239

:

Et avez-vous trouvé cela plus facile lorsque vous

vous vous rendiez à vos rendez-vous pour

240

:

Ces informations sont en quelque sorte déjà prêtes ?

241

:

Certainement parce qu'ils demandent évidemment

depuis combien de temps vous saignez et

242

:

Quoi, comme quelle gravité votre saignement

et j'ai trouvé qu'il était vraiment facile d'avoir

243

:

de l'avoir sous la main afin de pouvoir couper directement

à la poursuite et à l'écriture

244

:

et ce que je devrais faire.

245

:

Cela a été très utile.

246

:

Et aussi de revenir sur ce qui s'est passé,

si j'ai besoin de réconfort, c'est vraiment

247

:

m'aide à savoir que si quelque chose se passe

Je sais ce qu'il faut faire et j'ai l'intention d'en faire autant.

248

:

a eu le soutien nécessaire pour savoir ce qu'il fallait faire.

249

:

Tout cela a donc été très utile.

250

:

En fait, je l'ai trouvé utile.

251

:

Oui, c'est vrai.

252

:

D'accord.

253

:

D'accord, très bien.

254

:

C'est bon à savoir.

255

:

parce que je pense que d'autres peut-être

Je me demande parfois comment,

256

:

Comment en assurer le suivi ?

257

:

Cela en vaut-il la peine ?

258

:

Où puis-je garder une trace de tout cela ?

259

:

Cela fait-il une différence ?

une fois chez le médecin ?

260

:

La différence est indéniable

et cela en vaut vraiment la peine.

261

:

D'accord.

262

:

D'accord.

263

:

Nous vous remercions.

264

:

Qu'est-ce que vous voulez ?

d'autres personnes de votre âge pour savoir ?

265

:

Je pense qu'il est très important de

comprendre que même si pour les autres,

266

:

ils peuvent penser que le sujet est tabou et

nous ne devrions pas en parler, surtout

267

:

dans les milieux que les adolescents trouvent

nous-mêmes, entourés de gens

268

:

qui, selon vous, vous jugent.

269

:

Croyez-moi quand je vous dis que je

savent ce qu'ils ressentent.

270

:

Et ce n'est pas parce qu'on n'en parle pas

cela ne veut pas dire que vous êtes le seul.

271

:

Qui en fait l'expérience et peut-être vous

partager votre histoire pourrait aider quelqu'un

272

:

autre, comme j'essaie de le faire.

273

:

Et si vous écoutez ceci, c'est que vous

Vous devez savoir que vous avez beaucoup plus de chance

274

:

que je ne l'étais, car Heroic est un très bon outil de travail.

et je l'ai découvert tardivement dans ma vie professionnelle.

275

:

et je regrette de ne pas l'avoir trouvé plus tôt

parce qu'il y a des choses extraordinaires

276

:

qui peut vous aider à vous sentir moins seul et.

277

:

Même maintenant que je connais ce portail

existe pour les femmes et les jeunes filles

278

:

comme moi, je me sens tellement mieux.

279

:

Et j'ai l'impression que tout est juste

de mieux en mieux pour les femmes et les personnes

280

:

qui ont leurs règles avec des problèmes similaires.

281

:

Et je pense que c'est très important

que les choses ne vont qu'en s'améliorant

282

:

et le soutien se poursuit.

283

:

Ainsi, même si vous avez des difficultés,

tout le monde autour de vous travaille

284

:

pour l'améliorer.

285

:

Merci beaucoup.

286

:

De très bons conseils en termes de passage

et de partager toutes ces choses

287

:

avec d'autres personnes susceptibles d'écouter.

288

:

Je pense que cela fait vraiment une

La différence se fait sentir lorsque nous partageons nos histoires.

289

:

Cela permet aux autres de sentir qu'ils ne sont pas seuls.

290

:

Cela amène les autres à se dire, oui, je

savent ce que l'on ressent.

291

:

Cela m'arrive.

292

:

Je pense donc, mm-hmm.

293

:

C'est merveilleux que vous soyez venu

aujourd'hui pour partager un peu de votre histoire,

294

:

partagez vos expériences

et d'en faire partie.

295

:

Merci beaucoup.

296

:

Y a-t-il autre chose à ajouter avant la fin de la journée ?

que vous aimeriez que les auditeurs sachent ?

297

:

Je veux dire, même si vous ne pouvez pas trouver quelqu'un

dans ton école que, ou tes amis que

298

:

peut vous aider ou vous soutenir, il y a de l'héroïsme.

299

:

Il y a des médecins.

300

:

Il y a des parents qui, je l'espère, peuvent être

pour que vous puissiez vous appuyer sur eux et obtenir du soutien.

301

:

Il y aura donc toujours

quelqu'un est là pour vous.

302

:

Et je pense que c'est tellement important de

se souvenir de quelqu'un qui est prêt à tout

303

:

pour vous comprendre et vous aider.

304

:

Il est donc important de ne pas l'oublier.

305

:

Je tiens à vous remercier pour

me rejoindre aujourd'hui et partager tout cela

306

:

L'expérience que vous avez acquise est vraiment précieuse.

307

:

Littéralement expérimenté et, et que vous

étaient prêts à venir et à partager et, et

308

:

être si vulnérable dans cet espace parce que tous les

des choses que vous avez dites tout à l'heure et qui

309

:

parfois, il n'est pas bien reçu, les gens

ne comprennent pas toujours les expériences

310

:

ne se déroulent pas aussi bien que nous l'aurions souhaité.

311

:

Je pense donc que c'était très courageux et

Je vous remercie d'avoir accepté de partager

312

:

vos expériences pour que d'autres puissent en profiter.

313

:

Sentir que l'on n'est pas seul

et d'avoir la même compréhension.

314

:

Un grand, grand, grand merci

Je vous remercie de vous être joints à moi aujourd'hui.

315

:

Oui.

316

:

Et merci de m'avoir fourni ceci

un espace où je me sens suffisamment en sécurité pour le faire.

317

:

Je vous renvoie donc la balle.

318

:

Ce fut un plaisir de vous recevoir.

319

:

Oui.

320

:

Merci beaucoup.